En la tercera pràctica de l’assignatura d’habilitats comunicatives hem de fer un esbós del recurs educatiu digital que crearem. Creiem que primer de tot, és important que s’entengui en que consisteix un recurs educatiu digital. Té una finalitat educativa amb una base tecnológica i preten millorar el procés d’aprenentatge dels infants.

 

L’objectiu d’aquesta pràctica és poguer aplicar aquest recurs als infants perquè puguin entendre i reflexionar sobre el tema que tractarem en aquesta eina: els refugiats.

 

Per començar l’esbós ens hem respós les preguntes “què, qui, com, quan i on” i per fer-ho més entenedor i esquemàtic hem realitzat una infografia.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

IDEA PRINCIPAL

 

La nostra idea principal és la creació d’un video junt amb una explicació sobre els principals problemas dels refugiats, després crearem un joc de rol perquè d’aquesta manera els infants interioritzin més la problemática.

 

PRINCIPALS OBJECTIUS

 

• Donar visibilitat a la problemàtica

• Ensenyar als infants els problemas que hi ha al país dels refugiats

• Concienciar als infants de la sort de no viure entre mig d’una guerra

• Fer que els infants coneixin noves cultures i tradicions

 

Volem que els infants siguin capaços de reflexionar sobre el tema que se’ls planteja, escoltar les diferents vercions i ser capaços de dialogar.

 

METODOLOGIA

 

Un cop vist el video explicatiu a l’aula es planteja un joc de rol amb cartes de diferents personatges: els refugiats, els policies i els polítics per tal de fer-los reflexionar de manera més lúdica sobre el temari treballat. Creiem que és un projecte del qual en podem treure una experiència molt profitosa, és necessari que els infants reflexionin sobre el tema i siguin conscients, ja des de primària, dels problemes més importants que hi ha al món en el que viuen.

​

Aquesta setmana no posarem cap cita.  Posarem diferents articles de la Declaració Universal dels Drets Humans, aprovada el 10 de desembre de 1948.

​

Article 1. "Tots els éssers humans neixen lliures i iguals en dignitat i drets."

​

Article 3. “Tota persona té dret a la vida, a la llibertat i a la seva seguretat.”

 

Article 5. “Ningú no serà sotmès a tortures ni a penes o tractes cruels, inhumans o degradants”.

 

Article 13: “Tota persona té dret a sortir de qualsevol país, àdhuc el propi, i a retornar-hi”.

 

Article 14. “En cas de persecució, tota persona té dret a cercar asil en altres països i a beneficiar-se’n”.